مديريت آموزشي، دانش و رشته‌ای کاربردی است و اهميت آن را بايد در توانايي آن جهت شکل‌دهی به خط‌ مشی های آموزشی و نيز راهبری فعاليت‌های عملی در سازمان‌های آموزشی دانست. مديريت آموزشی بر اصول، مفروضه‌ها و مقولاتی بنا شده است که بايد برای هرگونه اقدامي در يک نظام آموزشی شناخته شوند. کتاب حاضر درصدد تعيين، توصيف و تبيين مبانی و اصول مديريت آموزشی است و به سه پرسش کلی پاسخ می دهد: چرا بايد مديريت آموزشی را مطالعه کرد و چه نيازی به اين مطالعه وجود دارد؟ چگونه بايد آن را مطالعه کرد؟ ماهيت و محتوای مديريت آموزشی چيست؟ اين کتاب، در پی واکاوی اين سه موضوع و پاسخ به اين سه پرسش هستيی شناختی، معرفت‌شناختی و روش‌شناختی است و در قالب سه بخش مفاهيم و نظريه‌ها، فرايندهای مديريتی، و مديريت آموزشی، فرايند اجتماعی و پويايی های گروهي، و سيزده فصل، مبانی و اصول مديريت آموزشي را مورد بحث قرار مي‌دهد.