اصول فراگیری یا همه‌شمولی برای کودکان دارای ناتوانی جسمی
کتاب مشق و تمرین مضمون دری صنف سوم
کتاب رهنمای معلم (مضمون دری صنف سوم)
کتاب ارزیابی مداوم شاگرد (مضمون دری صنف سوم)
کتاب مضمون دری صنف سوم (چاپ جدید - سال ۱۳۹۸)
کتاب مشق و تمرین مضمون دری صنف دوم
رهنمای معلم (مضمون دری صنف دوم)
کتاب ارزیابی مداوم شاگرد (مضمون دری صنف دوم)
کتاب رهنمای معلم (مضمون دری صنف اول)
تطابق یا سازگار نمودن دروس
یادگیری شاگردان تان را ارزیابی کنید
ارایه نمودن فیدبک یا بازخورد مفید به شاگردان
پلان و ترتیب هر درس
از تفاوت‌ها برای رشد توانایی‌های مختلط شاگردان استفاده کنید
استفاده از فعالیت‌ها
استفاده از کار گروپی و جوره‌یی
از سوالات استفاده کنید
استفاده از سایر منابع
تشریح نمودن درس
آغاز و ختم هدفمندانه دروس
اطمینان حاصل نمایید که دانش‌آموزان شما محافظت شده اند (بخش ۲)
اطمینان حاصل نمایید که دانش‌آموزان شما محافظت شده اند (بخش ۱)
صنف خویش را اداره نمایید (۲)
صنف خویش را اداره نمائید (بخش اول)
فامیل‌ها و جوامع دانش‌آموزان خویش را بشناسید
تمام دانش آموزان خویش را بشناسید و آن ها را شامل روند آموزش سازید
آماده سازی و تنظیم نمودن صنوف درسی جهت فرایند آموزش/ یادگیری
اساس پنج سالۀ امانیه
میتودهای تدریس
تهیه پلان درسی
